美国就业：会计学毕业生将有可能成为大学会计学院教职工作者

在美国，通常大家认为，教师是美国劳动力中最被低估的部分。这也适用于会计专业，尤其是在大学层面。与其他学术领域一样，大学会计课程被批评为臃肿、效率低下、专注于研究，并且不足以为学生做好就业准备。 

这些批评虽然并非完全没有根据，但仍然忽视了会计教育的价值，无论是在本科、研究生还是博士层面。本文旨在消除有关会计教育项目的一些常见误解，特别是从教师质量及其为毕业生和雇用他们的公司提供的人才质量这一角度。

教学的作用 

大多学术机构都以提供卓越的教学项目为动力，许多州根据毕业率和毕业生的成功安置来确定他们对教育机构的支持。例如，2016年佛罗里达州立法机构编纂了佛罗里达大学系统基于绩效的激励计划。该法使用州教育委员会采取的措施向佛罗里达大学系统机构授予基于绩效的奖励。法律要求该模型包含四个指标：保留率、完成率、工作安置/继续教育率和入门级工资。 

多年来，纽约拥有由公立、独立和私立大学组成的卓有成效的高等教育体系。为了协调该系统委员会每八年与高等教育界进行合作，制定全州高等教育计划，设定系统目标。该计划侧重于对纽约高等教育的作用施加影响，并为该州居民、劳动力和社区服务提供主教育解决方案。高等教育机构的优先事项是该计划的基础，其中包括纽约州立大学 (SUNY)、纽约城市大学 (CUNY) 和纽约独立和专有机构的长期总体规划。 

许多会计学院的使命和愿景陈述也表明了他们对学生、雇主和公共利益的关注。例如，在阿拉巴马州，位于阿拉巴马州特洛伊市的特洛伊大学索雷尔商学院的使命是-通过为本科生和研究生提供优质的会计教育来推动会计行业发展。并表示：我们的教师将为学生准备职业机会，在区域公共会计师事务所以及政府和行业中承担越来越多的专业和管理责任。

此外，国际商学院联合会 (AACSB) 的商业课程学习保证 (AOL) 流程鼓励成功的教学成果。与企业中的平衡计分卡类似，AOL流程与学校及其目标相关，由可衡量的成果驱动。

会计学院教职供不应求 

教授职位对博士的需求远远超过供应。虽然会计教职的工资处于教师薪酬的高端水平，但它们确实是公平的，也是市场驱动的。此外，随着时间的推移，工资不会增加到接近公共会计专业人士的水平。根据经济研究所的数据库，如果毕业生进入注册会计师事务所而不是博士项目，按五年总收入中位数计算的机会成本约为308,000美元，这还不包括获得学位的成本或金钱的时间价值。

此外，众所周知，学术界的工资每年增长幅度很小。根据相关机构的说法，四大合伙人的起薪为每年300,000至500,000美元，10年后每年可赚取600,000至3,000,000 美元（《四大合伙人的薪酬——到底有多高？》）。其他国家公司最高为800,000美元，小公司最高为450,000美元。行业会计师的薪水也很好；大公司首席财务官的总薪酬中位数约为 668,000 美元。

参考文章：

https://www.cpajournal.com/2017/09/21/positive-look-accounting-education/

撰稿：Ivy