美国哥伦比亚大学举办系列莎士比亚艺术校园活动（下）
前情提要：《如此甜蜜的雷霆》'Such Sweet Thunder'项目是罗伯特·奥米利的创意，他是英语和比较文学的佐拉·尼尔·赫斯顿教授，也是哥伦比亚爵士研究中心的主任，他最近与哥伦比亚新闻讨论了这个项目。
问:艾灵顿和莎士比亚的作品如何体现了艾灵顿所说的“音调平行”，即伟大的艺术作品(无论是音乐还是文学)可以平行或反映历史事件?
答:艾灵顿并没有尝试将莎士比亚的台词、场景或角色直译成音乐。相反，他想把《尤利乌斯·凯撒》和《仲夏夜之梦》的音调、情绪、内在精神——色彩——改编成音乐形式。就像莎士比亚作品的伟大导演一样，艾灵顿想要让文艺复兴时期的文本成为当代关注的焦点;他打算对他们进行“哈莱姆化”，给他们一种不可抗拒的美国黑人感觉。艾灵顿试图把哈姆雷特的“疯狂”表达成一种非常吸引人的东西——就像哈莱姆区的表达：“疯狂，宝贝!”——意味着一切都很酷，美丽地暗示着。
在宣布麦克白夫人的音乐画像时，艾灵顿告诉观众，这位女士“在她的灵魂中有一点拉格泰姆音乐”。艾灵顿并没有在音乐上“说明”或“声音跟踪”这些角色。他把它们转化成音符和音调，音乐的节奏和韵律，来讲述他自己的故事——一个触动我们所有人的当代哈莱姆故事。
莎士比亚和艾灵顿也都在创作对他们那个时代的评论，但他们都更喜欢间接地操作。莎士比亚的戏剧可以评论女王伊丽莎白一世和其他英国皇室成员的越权行为，以及高层的种族主义和性别歧视，但莎士比亚非常清楚，直接批评女王会被判处死刑。因此，他创造了其他时代和其他地方的“平行”场景——例如，威尼斯的奥赛罗，罗马的凯撒。通过巧妙的转移和迂回，他可以在不失去理智的情况下提出他的批评。
在他的时代，艾灵顿可以更直接，但请记住，音乐媒介本身是不透明的，抽象的。因此，他在他的文章《摩尔人的十四行诗》(带有双关的标题)中发表了反对种族主义的声明，但没有直接攻击艾森豪威尔总统。有时艾灵顿的头衔暗示了他的意思;在其他时候，一件作品的音色暗示着更多的东西。
问:《甜雷》与核心课程有什么联系?
A.本项目在核心课程基础上得到了平衡。《如此甜蜜的雷霆》受到了lithum学院的慷慨欢迎，去年他们投票决定将《奥赛罗》(在艾灵顿-斯特雷霍恩的作品中被提到最多的作品)作为今年的莎士比亚必读书目。同样地，我的同事们正在用《甜雷》作为所有一年级新生必须学习的爵士乐曲。
音乐作曲教授乔治·刘易斯(他曾在贝西伯爵的管弦乐队演奏过一段时间)为唱歌的教员们主持了一场紧张的预备会议。与此同时，沃勒克画廊(Wallach Gallery)正在举办艺术家克里斯·奥赛罗(Chris Ofili)的蚀刻版画展，其中包括校园核心课程合作项目中的艺术活动。在纽约大学任教的诗人理论家弗雷德·莫滕将于3月3日在海曼人文中心就《如此甜蜜的雷声》所作的贡献发表今年的莱昂内尔·特里林关于艾灵顿和莎士比亚的演讲。
问:你有什么特别的活动可以强调一下吗?
答:每一场“如此甜蜜的雷”活动都有其亮点。在2月11日的听力课上，英语教授布伦特·海耶斯·爱德华兹，他写了一篇重要的文章《文学艾灵顿》，将播放1957年艾灵顿管弦乐团演奏的《如此甜美的雷声》的录音，并由两位才华横溢的作曲家，哥伦比亚大学校友考特尼·布莱恩和妮可·米切尔指导解说。这部分是为一年级学生和其他学生设计的，让他们像作曲家一样听到音乐会的作品。
3月10日，号手兼作曲家兼乐队指挥乔恩·费迪斯将带一支大乐队进入米勒剧院演奏艾灵顿-斯特雷霍恩的作品。他将为学生音乐家提供参与准备音乐会的机会，他将把音乐会本身作为教学的舞台，始终牢记学生。
在“这样的甜雷”网站上可以看到整个春季学期的活动，包括哥伦比亚大学的许多教员，包括Farah Jasmine Griffin, Jean Howard, James Shapiro, David Hajdu和June Cross。
问:你希望参加这些活动的人在离开时能学到什么?
答:我们想传达一种托妮·莫里森(Toni Morrison)所说的艺术之间的“流动”空间的感觉：音乐作品的节奏和音阶在文学和戏剧中可以有相似之处，反之亦然。我们想要阐明的是，自由、爱、社区和责任的问题，不仅可以在明确的文学媒介中出现，也可以在音乐和视觉艺术中出现。关于女性和非白人的能动性的问题，可以在音乐和语言中加以思考。我们想要宣告艺术是知识探索和实验的中心;黑色艺术和莎士比亚艺术和谐共处。
在我最雄心勃勃的时候，我希望这个项目能凸显哥伦比亚大学和纽约作为强大的文化合作伙伴站在一起。
新闻来源：https://news.columbia.edu/news/columbia-connects-shakespeare-and-ellington-such-sweet-thunder
撰稿：Amy国王
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