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2022世界各国留学政策深度解读

美国南加州大学研究、培训和技术援助社区老龄化生活服务

来源:南加州大学官网  作者:Amy国王  时间:2022-04-12 17:23:46


教育专业人士更好地为个人和社区服务

南加州大学伦纳德戴维斯学校在老年人的安全、跌倒预防和家庭改造方面拥有丰富的专业知识。学校是南加州大学秋季预防卓越中心(FPCE) 的所在地,该中心由Jon Pynoos教授领导,致力于通过研究、培训和技术援助促进所有年龄和能力的人的就地老龄化和独立生活。


该中心的家庭改造执行证书(ECHM) 由 Pynoos、USC Leonard Davis 高级副院长 Maria Henke 和 FPCE 高级学习和发展专家兼 ECHM 经理 Julie Overton 于 2004 年首次设计和推出,是一套在线课程设计适用于在支持性家庭环境领域直接或间接工作的各种专业人士,从改造者、承包商和项目规划者到项目经理以及职业和物理治疗师。学生不仅会收到有关家庭改造研究和产品的最新信息,还会收到有关资助策略、政策和社区规划的指导。


在来到伦纳德戴维斯学校之前,瓦茨拥有几十年的改造业务经验。随着客户年龄的增长,他意识到有必要将老年学知识添加到他的工具箱中,并于 2017 年从学校获得老年学文学硕士学位。毕业后,他加入了跌倒预防卓越中心的工作人员,这是他第一次开始在工作的地方使用 ECHM 项目提供的教学。


“ECHM 项目的整个设计让我惊叹不已,”Watts 说。“我可以看到它的重要性以及它是如何产生影响的。”


2020 年,南加州大学伦纳德戴维斯学校和 Rebuilding Together 建立了合作伙伴关系,以优惠的学费向 Rebuilding Together 附属员工提供家庭改造执行证书项目,从那时起,数十名 RT 人员获得了证书,加入了超过该项目的2000名校友行列。全国各地的附属机构正在使用该课程系列来发展“在家安全”计划,该计划为行动不便和其他残疾的人提供免费的家庭改造,以改善可访问性、减少跌倒、增加独立性并促进就地养老。


“对于这个组织来说,ECHM 项目是黄金。......整个课程非常棒,”Rebuilding Together 项目顾问 Terry Scott 说。Scott作为一名建筑商工作了 40 年,是 2020 年第一批ECHM 学生的成员。他赞扬了该项目的广泛范围,其中不仅包括有关老龄化和家庭安全的信息,还包括有关专业人员如何能够更好地与其他组织建立伙伴关系并为其业务确定资源。


Scott补充说,他特别赞赏该计划以客户为中心的理念,关注人们在哪里,他们有什么需求,以及如何为问题找到创造性和独特的解决方案。这是他说他在事故恢复期间经历了行动不便后深刻理解的事情,他很感激 ECHM 项目如何为学生提供这种视角。“我们需要睁大眼睛,了解人们每天的生活方式,”他说。


Daniele 说,支持与 Rebuilding Together 合作完成 ECHM 项目的承包商极大地增强了该组织的能力。


“ECHM 项目不仅教他们如何进行高度复杂的设计或重新设计;它还谈到了道德,”丹尼尔说。“这有助于成为更好的服务提供商。它改变了他们开展业务的方式、质量、清晰度和透明度。”


金窝银窝不如自己家里的狗窝


与完成 ECHM 计划的专业人士一起,Watts 和 Daniele 都表示,他们还希望南加州大学伦纳德戴维斯分校的学生参与 Rebuilding Together,包括通过未来可能的志愿服务、实习和就业机会。


“南加州大学和 Rebuilding Together 之间的这种合作关系为学生提供了获得第一手经验的机会,让他们了解老年人对他们家的需求,并了解他们毕业后对专业精神的需求,”Watts 说。“我发现,每当你让学生与老年人互动时,都会激励他们;这让他们确切地了解为什么要参加老年学课程。”


在重建开始期间,Watts 担任安德森家的现场队长,领导一支由来自各个 Lowes 地点的员工组成的志愿者团队。当团队完成油漆和美化环境并清理院子时,Dunlap-Mabin 向志愿者表示感谢,并与他们合影留念,并开玩笑说“整个社区都会嫉妒”房屋的改善。


她补充说,她特别高兴她的母亲能享受清新的门廊,她喜欢在晚上坐在那儿,在她住了几十年的紧密街区里问候邻居。“她一直是这个社区每个人的妈妈。”



新闻来源:https://gero.usc.edu/2022/02/22/usc-gerontology-rebuilding-together/

撰稿:Amy国王


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